- ІІ етап. Історічне коло

Шановні друзі!

         Другий етап проекту називається «Історичне коло». Історія країни це хвильова історія перемог і зради, історія знедолення і підйому, історія зубожіння і піднесення, історія повстань і соціальних бунтів. Час не давав нікому пощади. Історія ламала кості та долі, нищила кохання, ставила на коліна, але люди знову підіймалися - не втративши людське обличчя, не проклинаючи, на навчившись мститися. Вони серйозно промовляли слова: обов'язок, честь, патріотизм. Люди - це найдорожче, що є у країні! А ще є сім'я,  родинний клан, як опора з усіх потрясінь, захист від негоди, відрада та втіха.

   Усі події історії надзвичайні, героїчні, пересічні творили звичайні і незвичайні люди, мрійники і романтики, творці і нероби, негідники і авантюристи, будівельники і багато, багато, багато творців...

     З деякими з гідних і славних діячів історії рідної країни,  ми вам пропонуємо ознайомитися, адже це - золотий фонд нашої історії! Ці люди не тільки творили своє місто, історію, вони стали її скарбом! 

План роботи 2 етапу

№	Завдання	Ресурси, джерела
1	Обговорити на форумі дії щодо дослідження мистецьких об'єктів
2	Розподілити роботу кожного учасника в команді
3	Зібрати матеріали дослідження та проаналізувати
	Систематизувати і оформити результати дослідження у вигляді творчого мистецького  продукту - сторінки віртуального музею
4	Ознайомитися із прийомами ат можливостями сервісу презентації на сервісі Гугл-Диск	Сервіси Microsoft: гуг-диск, презентації
6	Створення експонатів віртуального музею
7	Оцініть роботу кожної команди	Анкета оцінки роботи команди
8	Надайте відкритий доступ до матеріалів
10	Заповнити таблицю взаємо оцінки роботи. Бланк оцінювання роботи учасника в групі	Бланк оцінювання роботи учасника у групі

Практична робота № 4

1) Ознайомлення з критеріями оцінювання експонатів віртуального мистецького музею;

2) Ознайомлення з можливостями з сервісу Microsoft при створенні презентацій.

3) Результати дослідження про мистецьке явище / життя історичної особистості   відобразити у формі  презентації.

4) Особливо виділити в презентації наступні моменти:

    - Часові межі мистецького явища / життя видатної особи які ви досліджуєте;

    - Етапи існування;

    - Історичні умови події, явища, життя;

    - Головна мета, цілі заради яких відубвалися події;

    - Значення  мистецького явища, подіїї, життя особистості в історії країни;

    - Які історичні уроки можна визначити з мистецького дослідження?

5. Створити мистецькі матеріали за темою дослідження:

    - Фотографії результатів дослідження;

    - Документи, пов'язані з досліджуваними подіями;

    - Письмові матеріали та інші джерела;

6. Зібрати аудіо та відеоматеріали за темою дослідження і вставити їх в презентацію.

Рефлексія 2 етапу

документ